Las Nuevas Técnicas de información y comunicación están contribuyendo de forma acelerada a la evolución de la cultura por ser éstas portadoras de la misma, mejorando y perfeccionando los métodos educativos y formativos, así como la capacidad de aprendizaje del hombre.
Las funciones Antropológicas de los medios se han visto cambiadas e impactadas, abriendo espacio a la comunicación y el conocimiento sobre el universo, permitiendo de manera fácil y rápida la comunicacioón entre los hombres de diversas culturas y nacionalidades, con la formación de nuevos sistemas sociales y de aprendizaje. Igualmente el crecimiento y desarrollo personal y profesional de cada individuo. El hombre se ve en la obligación de enfrentarse y ocuparse de las muchas y diversas ofertas para poder lograr la elaboración de su identidad.
La expansión de las Nuevas Tecnolgías impactan en todos los aspectos de la vida y el aprendizaje del hombre, en lo global, a nivel social, a nivel familiar y personal. Abriéndole nuevas formas de aprendizaje que llevan a asimilar las funciones educativas y formativas, de aquí que surjen unas tareas en el ámbito de la función personal habilidades hacia el control propio reflexivo, la competencia del lenguaje y su utilización de forma crítica y en el aspecto social o interactivo trata de un apoyo o impulso a la competencia selectiva, perceptiva y de opinión.
Los ambientes de aprendizaje se deben dar en ambientes de aprendizaje abiertos donde los que aprendan no sólo construyan determinados contenidos sino que hagan experiencias sociales y a la vez sigan desarrollando sus instrumentos de aprendizaje. Para que el aprendizaje dominado por uno mismo tenga éxito cuando sean apoyados continuamente por métodos y competencias.
Si bien es cierto que los especialistas pedagógicos deben apropiarse de competencias tales como la observación,evaluación y dominio del desarrollo organizativo en el contexto de los medios, conocimiento del cambio de las formas de comunicación humana gracias a las Nuevas Tecnologías. Deben los pedagogos ser capaces de establecer con la ayuda de las N.T. entornos de aprendizaje didácticos y organizados que le permitan al hombre posibilidades de aprendizaje, educación y formación cuando se enfrenten a problemas de lavida y a dificultades de aprendizaje.
Las funciones Antropológicas de los medios se han visto cambiadas e impactadas, abriendo espacio a la comunicación y el conocimiento sobre el universo, permitiendo de manera fácil y rápida la comunicacioón entre los hombres de diversas culturas y nacionalidades, con la formación de nuevos sistemas sociales y de aprendizaje. Igualmente el crecimiento y desarrollo personal y profesional de cada individuo. El hombre se ve en la obligación de enfrentarse y ocuparse de las muchas y diversas ofertas para poder lograr la elaboración de su identidad.
La expansión de las Nuevas Tecnolgías impactan en todos los aspectos de la vida y el aprendizaje del hombre, en lo global, a nivel social, a nivel familiar y personal. Abriéndole nuevas formas de aprendizaje que llevan a asimilar las funciones educativas y formativas, de aquí que surjen unas tareas en el ámbito de la función personal habilidades hacia el control propio reflexivo, la competencia del lenguaje y su utilización de forma crítica y en el aspecto social o interactivo trata de un apoyo o impulso a la competencia selectiva, perceptiva y de opinión.
Los ambientes de aprendizaje se deben dar en ambientes de aprendizaje abiertos donde los que aprendan no sólo construyan determinados contenidos sino que hagan experiencias sociales y a la vez sigan desarrollando sus instrumentos de aprendizaje. Para que el aprendizaje dominado por uno mismo tenga éxito cuando sean apoyados continuamente por métodos y competencias.
Si bien es cierto que los especialistas pedagógicos deben apropiarse de competencias tales como la observación,evaluación y dominio del desarrollo organizativo en el contexto de los medios, conocimiento del cambio de las formas de comunicación humana gracias a las Nuevas Tecnologías. Deben los pedagogos ser capaces de establecer con la ayuda de las N.T. entornos de aprendizaje didácticos y organizados que le permitan al hombre posibilidades de aprendizaje, educación y formación cuando se enfrenten a problemas de lavida y a dificultades de aprendizaje.